为深入学习贯彻全国两会精神，全面落实2026年全国教育工作会议部署，准确把握“十五五”时期高等教育改革发展的新趋势与新要求，3月16日下午，盐城工学院举行校党委理论学习中心组（扩大）学习会，邀请南通大学原党委书记、江苏省重点高端智库南通大学江苏长江经济带研究院院长兼首席专家、江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员成长春教授作题为《“十五五”时期高等教育改革新趋势》的专题辅导报告。
报告会由盐城工学院党委书记周如军主持。党委副书记、校长邵荣，党委副书记薛浩，党委常委、副校长王资生、邢晓平，党委常委、纪委书记、省监委派驻监察专员聂邦军，党委常委、宣传部部长奚新国，党委常委、组织部部长包雅玮出席。全体党委委员、纪委委员，人大代表，政协委员，民主党派负责人，全体中层干部，教职工代表，发改办全体成员参加会议。
成长春教授紧密结合党的二十大和二十届历次全会精神，系统阐释了一体推进教育、科技、人才发展的战略部署，深入解读其重大意义、总体要求和重点任务。立足全国教育大会精神，他对《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的出台背景、核心要义与编制逻辑作了深刻剖析。聚焦“十五五”时期高等教育改革，他指出，必须深刻认识高等教育从“适应服务”向“创新引领”、从“相对独立”向“深度融合”、从“规模扩张”向“系统重构”转型的根本性逻辑变迁，精准把握并积极应对布局逻辑、培养范式、科研模式、高校形态、治理能力等五大核心趋势。
成长春强调，高校改革必须立足国家战略需求、遵循高等教育发展规律、结合学校发展实际，以系统观念统筹谋划未来发展。基于盐城工学院的发展基础与特色优势，他提出了“十五五”时期的四大发展对策：坚定不移推进“两件大事”、持续深化“校地融合”、加快拓展“国际化”办学格局、全面实施“数智化”转型战略。
周如军在总结时指出，成长春教授的报告站位高远、视野宏阔，既有战略前瞻性，又有实践针对性，既深刻阐释“国之大者”，又精准把脉发展关键，为学校科学谋划“十五五”发展提供了宝贵的思想启示和实践指引。他就贯彻落实报告精神提出三点要求：一是深化认识、锚定航向，以前瞻性思维把握“十五五”改革发展大势，在时代浪潮中把稳发展之舵；二是系统谋划、精准落子，将一体推进教育科技人才发展的总要求融入学校“十五五”规划编制与实施，在规划引领中厚植内涵之基；三是聚焦当下、真抓实干，将所学所思所悟转化为实实在在的“任务书”“路线图”“时间表”，在攻坚克难中彰显落实之力，奋力谱写学校高质量发展新篇章。
与会人员一致认为，成长春教授的报告高屋建瓴、内涵丰富，既有理论深度，又有实践厚度，为学校准确把握高等教育发展大势、科学编制“十五五”规划提供了重要遵循。大家表示，通过报告进一步加深了对教育强国战略的理解，明确了学校在新发展阶段的责任使命，将立足岗位、主动作为，把报告精神转化为推动学校改革创新、服务地方发展的实际行动，以更加昂扬的姿态投身“十五五”新征程，为学校高质量发展贡献智慧和力量。
（江苏长江经济带研究院）