2月13日下午，江苏理工学院召开党委理论学习中心组（扩大）专题学习会，南通大学原党委书记、江苏省重点高端智库江苏长江经济带研究院院长兼首席专家、江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员成长春教授应邀作《服务教育强国建设 推进高等教育改革》辅导报告。江苏理工学院党委理论学习中心组成员、中层干部参加学习会。
成长春教授在会上解读了党的二十届三中全会精神，特别强调了深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的重要性，并从“深刻领会《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》精神”“扎实推进高校教育改革须处理好的十个关系”两个主要方面，作了一场高质量的辅导报告。
成长春教授系统阐释了以习近平同志为核心的党中央着眼强国建设、民族复兴高度作出建设教育强国重大部署背后的战略考量和深邃思考，深入解读了《纲要》的出台背景、重要意义、总体要求、主要目标、关键任务等。
在此基础上，成长春教授强调地方高校应根据自身在高校生态系统中特定的生态位，坚持学术视野、社会视野并重，更新发展理念，明确发展路径，积极回应来自高等教育内部和外部的变革诉求。报告既有政治高度又有理论深度，既系统全面又重点突出，既逻辑严谨又生动鲜活，对参会党员、干部紧紧抓住推进教育强国建设的重大历史机遇，以改革创新思维推动学校事业实现高质量发展具有很强的指导和启迪作用。
江苏理工学院党委书记崔景贵主持专题报告会，并对贯彻落实党的二十届三中全会精神，学思践行全国、全省教育大会精神提出要求。他指出《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》意义重大，高校应贯彻落实。强调要学深悟透、知行合一、用心用力，把握多种关系，把特色鲜明的一流应用型大学建设新蓝图细化为施工图、转化为实景图。
（江苏长江经济带研究院）
成长春教授应邀为江苏理工学院作学习《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》精神辅导报告
